@article{ДВОРЕЦКАЯ_2019, title={ИКТ-компетентность российских учителей (по данным международного исследования PIAAC)}, url={http://infosoc.iis.ru/article/view/141}, abstractNote={<p>В статье исследован характер ИКТ-компетентности российских учителей, для чего проведен статистический анализ баллов, полученных за решение задач&nbsp;в технологически насыщенной среде, по когорте российских учителей и по всей российской выборке исследования, проведенного в рамках PIAAC в 2014 году. Кроме того, проведен анализ различий в баллах между когортой учителей (N=219) и всей выборкой исследования (N=3892) по уровням решения задач в технологически насыщенной среде.</p> <p>Показано, что данные по выборке учителей незначительно отличаются от результатов по национальной выборке. Распределение по уровням владения компетенцией решения задач в технологически насыщенной среде всех участников и учителей также незначительно отличается.</p> <p>Полученные результаты могут быть использованы при формировании инициатив по развитию навыков цифровой экономики у населения.</p>}, number={1-2}, journal={Информационное общество}, author={ДВОРЕЦКАЯ, Ирина Владимировна}, year={2019}, month={апр.}, pages={75-81} }