Концептуализация программы «медиакоммуникации» на сайтах российских вузов: анализ с помощью математического моделирования
Ключевые слова:
медиакоммуникации, образовательные программы, российские вузы, математическое моделирование, нейросетиАннотация
В данной статье проведен анализ образовательных программ российских вузов по направлению обучения в бакалавриате «Медиакоммуникаций». Были проанализированы тексты с официальных сайтов 28-ми вузов, реализующих программу, как вузы определяют направление и какие компетенции выделяют в качестве важных после освоения студентами программы. В работе использованы результаты, полученные с помощью математического моделирования и частотного анализа. Исследование демонстрирует, что программы подготовки зачастую направлены на приобретение выпускниками практических навыков, связанных с созданием и продвижением медиапродуктов. Также вузами подчеркивается значимость узкоспециализированных профессиональных компетенций.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Copyright (c) 2025 Ксения Михайловна Конкина, Дарья Михайловна Храпова , Полина Владимировна Штифанова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.