Образовательная онлайн-платформа как цифровая тень учебного процесса и основа образовательной среды
Ключевые слова:
цифровая образовательная среда, цифровой след, цифровая модель, цифровая тень, цифровой двойник, учебный процесс, образовательная онлайн-платформаАннотация
В статье рассмотрены вопросы цифровой трансформации учебного процесса с использованием образовательной онлайн-платформы (ООЛП). Целью работы является исследование условий конструктивности цифровой трансформации вуза. При этом ООЛП рассматривается как цифровая тень учебного процесса, следствие математической переработки цифровых следов его участников. Эта цифровая тень обеспечивается компетентностно-ориентированной базой, придающей гибкость и адаптивность системе управления подготовкой кадров. Практическая значимость исследования состоит в развитии ООЛП. Это обеспечит эффективную организацию цифровой образовательной среды и повысит результативность учебного процесса в вузе.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Copyright (c) 2026 Алексей Николаевич Полетайкин
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.