Опыт и цифровая образовательная среда: к проблеме новой чувственности
Ключевые слова:
философия образования, опыт, фрагментированная чувственность, цифровая образовательная среда, потоковостьАннотация
Опыт является одним из ключевых компонентов образовательных моделей. В статье предпринята попытка переосмысления статуса чувственного опыта в условиях цифрового образовательного пространства. Выделяются особенности новой чувственности, вовлекаемой в процесс обучения. К числу ее характеристик относятся фрагментарности и потоковый характер. Современная тенденция гибридизации человека, обусловленная повсеместным внедрением технологий, оказывает дезинтегрирующее воздействие на чувственную составляющую субъективности. Цифровая образовательная среда, встроенная в потоковую логику сервисов, представляет собой вызов традиционной установке на глубину, целостность и рефлексивность опыта в обучении.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Copyright (c) 2026 Анастасия Сергеевна Шевченкова, Алексей Александрович Воскресенский
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.