Институциональные противоречия цифровой трансформации военного образования
Ключевые слова:
институциональные логики, военное образование, военная культура, социальный институт, барьеры цифровой трансформацииАннотация
В статье представлен анализ институциональных противоречий, возникающих в процессе цифровой трансформации военного образования в России. Опираясь на институционально-логический подход, автор рассматривает цифровую трансформацию как фундаментальный социотехнический процесс, требующий адаптации культуры, ценностей и принципов управления к цифровой эпохе. Барьеры цифровой трансформации военного образования рассматриваются как рассогласованность нормативно-ценностных оснований военной службы и цифрового развития. Исследование выявляет три ключевых противоречия военной и цифровой институциональных логик: между принципами секретности и открытости, иерархичности и гибкости, коллективизма и индивидуализма.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Copyright (c) 2026 Екатерина Николаевна Карлова
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.