Информационные инструменты преподавателя вуза: необходимый набор

Авторы

  • Александр Викторович Пруцков Рязанский государственный радиотехнический университет им. В. Ф. Уткина

Ключевые слова:

информатизация, информационные системы, вуз, преподаватель, инструменты

Аннотация

Одним из направлений информатизации образования является внедрение информационных систем в работу вузов. Эти информационные системы предоставляют инструменты для автоматизации учебной и научной деятельности преподавателей, совершенствования их работы. Рассмотрены подсистемы преподавателя информационных систем технического, медицинского и педагогического вузов. Для каждой подсистемы описан интерфейс и порядок работы, проанализированы инструменты преподавателя. Сделан вывод, что не все инструменты реализованы в этих подсистемах информационных систем вуза. Сформирован набор информационных инструментов преподавателя вуза. Этот набор инструментов может быть использован вузами и компаниями-разработчиками при разработке университетских информационных систем.

Об авторе

Александр Викторович Пруцков

Рязанский государственный радиотехнический университет им. В. Ф. Уткина

Кафедра вычислительной и прикладной математики
Профессор

Рязанский государственный медицинский университет им. академика И. П. Павлова Минздрава России
Кафедра математики, физики и математической информатики
Профессор

Липецкий государственный педагогический университет имени П. П. Семенова-Тян-Шанского
Кафедра информатики, информационных технологий и защиты информации
Профессор

Доктор технических наук, доцент

 

 

Информационное общество, 2024, выпуск 5

Опубликован

31.10.2024

Как цитировать

Пруцков, А. В. (2024). Информационные инструменты преподавателя вуза: необходимый набор. Информационное общество, (5), 84-94. извлечено от http://infosoc.iis.ru/article/view/1077

Выпуск

№ 5 (2024): Цифровые механизмы управления экономикой и обществом

Раздел

Образование в информационном обществе

Copyright (c) 2024 Александр Пруцков

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 4.0 Всемирная.